Szkoła promująca zdrowie
Program promocji zdrowia „RAZEM MOŻEMY WIELE”
Nazwa szkoły: Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach
Adres: ul. Rolna 22, 40-555 Katowice
Nr telefonu, nr faksu: (32) 254 24 19
Adres strony www: zszsp6.edupage.org
Adres e-mail: sekretariat@zszs6katowice.pl
Dyrektor szkoły: mgr Marzena Machoń
Wicedyrektorzy szkoły: mgr Agata Drabik, mgr Longina Filipek, mgr Joanna Denicka
Kierownik szkolenia praktycznego: mgr inż. Karina Gaj- Woźniak
Koordynator do spraw promocji zdrowia: mgr Martyna Rozlach- Cołoś
Członkowie Zespołu ds. promocji zdrowia: mgr Katarzyna Ciesielska, mgr Katarzyna Urbańczyk, mgr Magdalena Józiak, mgr Agnieszka Gosławska.Opis szkoły:
W skład Zespółu Szkół Zawodowych Specjalnych wchodzą następujące szkoły:
- Branżowa Szkoła I Stopnia nr 16 Specjalna im. Janusza Korczaka - liczba oddziałów 13
- Szkoła Przyspasabiająca do Pracy Specjalna - liczba oddziałów 11.Szkoła obejmuje opieką edukacyjną uczniów z niepełnosprawnością w stopniu lekkim i stopniu umiarkowanym. Edukacja uczniów to głownie rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, rozpoznawanie swoich potrzeb i zaspokajanie ich, utrzymywanie relacji z innymi, rozwijanie zainteresowań i propagowanie prozdrowotnego stylu życia. Baza szkoły jest bardzo dobrze przygotowana do edukacji uczniów z niepełnosprawnościami, kształcimy praktycznie w pracowni ceramicznej, ślusarskiej, gastronomicznej, hotelarskiej, informatycznej, polisensorycznej, biologicznej. Od roku 2021/2022 wprowadzono dziennik elektroniczny, co wiązało się z zakupem laptopów dla klas
i pracowni. W ramach programów rządowych systematycznie kupowane są podręczniki, materiały dydaktyczne, ćwiczenia, gry edukacyjne, wyposażenie wspomagające proces rewalidacji uczniów. W szkole przeprowadzany jest egzamin potwierdzający kwalifikacje w następujących zawodach:- kucharz
- ślusarz
- pracownik pomocniczy obsługi hotelowej.W wyniku doświadczeń wypracowany został system egzaminów próbnych dla uczniów szkoły branżowej.
Baza sportowa to sala gimnastyczna i teren zielony wokół szkoły.
Informacje o Programie:Edukacja zdrowotna to proces kształtowania u uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia zdrowego środowiska. Daje ona uczniom możliwość nabycia umiejętności, wiedzy i postaw, które są niezbędne do odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym, pomaga odkrywać jakie wybory służą rozwojowi i lepszej jakości życia, pomaga zrozumieć siebie i innych, pomaga budować obraz świata, który jest najbliższy codziennym doświadczeniom, uczy odpowiedzialności, jest pierwszym stopniem profilaktyki różnych zagrożeń i zachowań problemowych. Jest procesem, który trwa przez całe życie i dotyczy wszystkich ludzi - nieodłączny element promocji zdrowia. Pozwala odkryć jakie wybory służą zdrowiu, zapewnia warunki, aby możliwe było dokonywanie „zdrowych” wyborów. Zarówno w edukacji zdrowotnej, jak i promocji zdrowia najistotniejszy jest aktywny, podmiotowy udział wszystkich grup społeczności szkolnej. Zdrowie wpływa na pozytywne osiągnięcia dzieci i młodzieży. Jednym z wielu zadań szkoły jest dbanie o zdrowie społeczności szkolnej. Nasza szkoła od bardzo wielu lat podejmuje zadania i działania mające na celu upowszechnianie zdrowego stylu życia. Działania te zainspirowały nas do włączenia się w realizację programu „Szkoły Promującej Zdrowie”, dlatego przystąpiliśmy do jego aktywnej realizacji. W roku szkolnym 2018/2019 wysłaliśmy kartę zgłoszeniową szkoły do Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, a w roku szkolnym 2023/2024 złożyliśmy wniosek o nadanie nam krajowego certyfikatu szkoły promującej zdrowie.
Szkoła Promująca Zdrowie - to szkoła, która tworzy warunki i podejmuje działania sprzyjające dobremu samopoczuciu, prawidłowemu rozwojowi psychofizycznemu społeczności szkolnej oraz podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz propagowania zdrowia. W Szkole Promującej Zdrowie wszyscy pracownicy, uczniowie i rodzice podejmują starania, aby poprawić swoje samopoczucie, uczą się żyć zdrowiej i tworzyć wokół siebie zdrowe środowisko, zachęcają inne osoby do włączania się w realizację działań promujących prawidłowy styl życia.
Adresaci Programu: uczniowie, nauczyciele, rodzice i wszyscy pracownicy szkoły
Czas realizacji: lata 2024 – 2026
Cele edukacji zdrowotnej:
- Poznanie siebie, śledzenie, identyfikowanie (diagnozowanie) i rozwiązywanie problemów zdrowotnych
w kontekście przeciwdziałania chorobom cywilizacyjnym. - Zrozumienie, czym jest zdrowie, od czego zależy, jak należy dbać o zdrowie.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie własne i innych.
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości i wiary we własne siły i możliwości.
- Rozwijanie umiejętności osobistych.
- Rozwijanie kompetencji społecznych jako zdolności kształtowania własnego rozwoju oraz autonomicznego
i odpowiedzialnego uczestnictwa w codziennym życiu.
Cele, które założyliśmy w Programie na lata 2024 - 2026:
- Wychowanie świadomego obywatela, uzbrojonego w wiedzę o zdrowiu, dokonującego samodzielnych wyborów
i promującego zdrowy styl życia w swoim otoczeniu i przez co wpływającego na styl życia innych. - Wdrożenie do aktywnego stylu życia dzieci i młodzieży, potrafiących świadomie gospodarować wolnym czasem.
- Promowanie życia bez nałogów.
- Podnoszenie świadomości na temat seksualności, dojrzewania i dorastania.
- Oswajanie emocji, czyli rozpoznawanie własnych stanów emocjonalnych oraz nauczenie radzenia sobie
z negatywnymi emocjami. - Uświadomienie jak ważna dla przyszłości całego społeczeństwa jest profilaktyka zdrowia, w zakresie przeciwdziałania chorobom cywilizacyjnym oraz populacyjnym.
- Podnoszenie świadomości jak powinny wyglądać właściwe relacje społeczne.
- Promowanie życia bez używania, niestosownego języka, wulgaryzmów.
Sposoby realizacji założonych celów:
- jako integralny element edukacji, w ramach codziennych zajęć zintegrowanych, przedmiotowych, podczas lekcji
z wychowawcą - poprzez włączanie w poszczególne obszary edukacyjne treści edukacji zdrowotnej związanych z tematem dnia
- happeningi, imprezy integracyjne w poszczególnych oddziałach, gry i zabawy
- akcje informacyjne na terenie szkoły: plakaty, fiszki, ulotki, materiały edukacyjne, wykłady i pogadanki, gazetki
- konkursy plastyczne, literackie, quizy.
Ewaluacja:
Podstawowym elementem oceny skuteczności Programu jest badanie zmian, jakie wystąpiły w wyniku przeprowadzonych działań tj.: - wywiady z uczniami, nauczycielami, rodzicami, pracownikami
- obserwacje
- badania ankietowe
- wytwory prac uczniów
- analiza dokumentacji.
- Poznanie siebie, śledzenie, identyfikowanie (diagnozowanie) i rozwiązywanie problemów zdrowotnych
Opis Programu:
Założony cel
Przekazywane treści
Sposoby realizacji
Oczekiwane efekty
Wychowanie świadomego obywatela, uzbrojonego
w wiedzę o zdrowiu, dokonującego samodzielnych wyborów
i promującego zdrowy styl życia w swoim otoczeniu
i przez co wpływającego na styl życia innych.Pojęcie zdrowia w aspekcie fizycznym, psychicznym oraz duchowym: zdrowe odżywianie, higiena osobista, aktywność fizyczna, higiena zdrowia psychicznego, relacje z bliskimi, rówieśnikami, najbliższą społecznością.
Przekazywanie wiedzy we współpracy ze specjalistami, innymi placówkami oraz okoliczną społecznością organizowanie konkursów, akcji informacyjnych
w przestrzeni szkolnej oraz poza placówką, programy aktywności, spotkania z pedagogiem
i psychologiem, filmy edukacyjne, pogadanki, udział w programach krajowych o tematyce zdrowotnej,Uczeń wie, co to jest zdrowie i jak należy o nie dbać. Podejmuje wyzwanie szkoły i aktywnie uczestniczy we wszystkich proponowanych działaniach. Promuje zdrowy tryb życia
w najbliższym otoczeniu.Wdrożenie do aktywnego stylu życia dzieci
i młodzieży, potrafiących świadomie gospodarować wolnym czasem.Wdrażanie do aktywności fizycznej, promowanie pasji
i zainteresowań uczniów, dzielenie się własnymi zainteresowaniami i pasjami
z innymi.Organizowanie zawodów sportowych zarówno na terenie placówki jak i we współpracy
z innymi placówkami, tworzenie innowacji pokazujących proste sposoby na aktywne spędzanie czasu, organizowanie konkursów, wystaw
i prezentowanie wytworów uczniów, współpraca z rodzicami.Uczeń ma swoje zainteresowania, pasje, potrafi aktywnie spędzać czas wykorzystując posiadany zasób wiedzy i bank pomysłów.
Promowanie życia bez nałogów.
Pokazanie zgubnego wpływu nadużywania środków odurzających i psychoaktywnych na zdrowie swoje oraz najbliższych.
Spotkania ze specjalistami, pedagogiem, psychologiem, filmy
i spoty edukacyjne, wykłady, pogadanki, wykorzystywanie metod aktywizujących, takich jak: burza mózgów, drzewo decyzyjne, itp.Uczeń potrafi asertywnie odmówić przyjęcia środków psychoaktywnych
i uzależniających, wie jaskie są negatywne skutki nadużywania narkotyków i substancji uzależniających dla niego
i najbliższych.Podnoszenie świadomości na temat seksualności, dojrzewania i dorastania.
Oswajanie emocji, czyli rozpoznawanie własnych stanów emocjonalnych oraz nauczenie radzenia sobie
z negatywnymi emocjami.Samoświadomość emocjonalna czyli rozpoznawanie emocji
u siebie i innych, pokazanie jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak konstruktywnie je rozładowywać, jak chronić się przed agresją ze strony innych,. Pokazanie, jak budować pozytywne relacje z rodziną, rówieśnikami, nauczycielami, pracownikami szkoły.Spotkania z seksuologiem, specjalistami pedagogiem, psychologiem, filmy, spoty edukacyjne, wykłady, pogadanki.
Uczeń rozpoznaje swoje emocje oraz emocje u innych, potrafi radzić sobie w sytuacjach stresujących oraz napięcia emocjonalnego,
w sposób społecznie akceptowany rozładowuje je.Uczeń potrafi mówić o swojej seksualności. Potrafi prosić
o poradę, pomoc w tej sferze.Uświadomienie jak ważna dla przyszłości całego społeczeństwa jest profilaktyka zdrowia,
w zakresie przeciwdziałania chorobom cywilizacyjnym oraz populacyjnym.Wskazanie na zagrożenia wynikające z sytuacji ekologicznej, wdrażanie profilaktyki jako sposobu na przedłużenie życia.
Spotkania z pedagogiem
i psychologiem, udział w akcjach informacyjnych, pogadanki, filmy edukacyjne, edukacja rodziców, współpraca z rodzicami.Uczeń jest świadomy zagrożeń, wie jak może wpływać na własne zdrowie poprzez zdrowy tryb życia i profilaktykę.
Bibliografia:
Barbara Wolny, Edukacja zdrowotna w szkole. Poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2019.
Magdalena Woynarowska – Soudan, Barbara Woynarowska, Dorota Danielewicz, Szkoła specjalna promująca zdrowie. Podręcznik dla szkół specjalnych kształcących dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2019.